作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
长期以来,初中语文课堂气氛沉闷,并且随着年级的增长沉闷程度日趋严重.教师上课费力,学生学习吃力,丰富多彩的语文在初中生面前失去色彩.究其原因,在于课堂出现了问题.现结合笔者多年的中学语文教学经验,谈谈建设开放而高效的语文课堂的策略.
推荐文章
打造“研学后教”高效课堂,让语文课堂彰显魅力
研学后教
高效课堂
语文课堂
魅力
浅谈初中语文课堂情感共振策略
情感共振
师生关系
巧设导入
重视个性
浅议开放而富有创新活力的初中语文课堂的构建
开放
富有创新活力
初中语文
新内容
学科融合
课堂实践活动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 巧教促真学 ——浅谈建设开放而高效的语文课堂之策略
来源期刊 散文百家 学科 教育
关键词 开放而高效的课堂 "自学·议论·引导"教学法 真学
年,卷(期) 2021,(20) 所属期刊栏目 语文课堂
研究方向 页码范围 3-4,42
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
开放而高效的课堂
"自学·议论·引导"教学法
真学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家
旬刊
1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
chi
出版文献量(篇)
10902
总下载数(次)
2
总被引数(次)
10
论文1v1指导