"联结"能力:在融合课程中实现的智慧力 ——小学语文与科学的课程融合初探

• 作者: 张小蔚
• 来源期刊: 散文百家
• 学科: 教育
• 关键词: 融合课程 "联结"能力 智慧
• 年，卷（期）: 2021,（20）
• 所属期刊栏目: 语文课堂
• 页码范围: 17-18,20
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

笔者通过融科学知识于语文课堂、融科学操作于课堂探索、融科学观察于语文习作、融科学讨论于口语表达四个维度培养学生的"联结"能力,增长学生的智慧.通过校本课程的创生使这种"联结""蒂固根深""栩栩如生""务实求真""夺人先声",开拓学生的思维,关注学生的未来.