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摘要:
在小学阶段的教学中,道德与法治教学是影响学生自身长远发展的重要途径,对培养学生优良品德以及丰富的法律意识具有重要意义.而开展生活化教学就是一种有效的课堂模式,能够打破传统模式,促进学生自主关注道德与法治课程知识,提升教学水平.本文就小学道法教学融合生活资源的现状进行了分析,探索了实施策略.
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文献信息
篇名 小学道法教学资源与生活整合的现状及途径
来源期刊 数码设计(下) 学科
关键词 小学道德与法治 教学资源与生活整合 现状及途径
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 教育综合论坛
研究方向 页码范围 283
页数 1页 分类号 G42
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学道德与法治
教学资源与生活整合
现状及途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数码设计(下)
月刊
1672-9129
11-5292/TP
北京昌科园超前路37-6-3层
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