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摘要:
中职语文通用教材坚持以人为本的改革理念,促进学生发展;淡化"学科本位",彰显职教特色;务实求真,遵循语文教学规律.这三条编写理念在立足整体又相对独立的模块教学中被特色鲜明地呈现出来,而应用文写作就是其中不可偏废的部分.
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中职语文应用文写作教学探究
中职
应用文写作
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中职教育
应用文写作
创新
中职应用文写作课程阶梯式教学方法探索
中职应用文写作
阶梯式教学
循序渐进
关于高中语文应用文写作教学的思考
高中语文
应用文
教育观念
训练策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中职语文通用教材应用文写作教学微探
来源期刊 散文百家 学科 教育
关键词 中职语文通用教材 应用文 写作教学
年,卷(期) 2021,(23) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中职语文通用教材
应用文
写作教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家
旬刊
1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
chi
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