新课标指导下的小学语文阅读教学研究

• 作者: 欧阳莉
• 来源期刊: 散文百家
• 学科: 教育
• 关键词: 新课标 小学语文 阅读教学 引导性 方法分析
• 年，卷（期）: 2021,（23）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23
• 语种: 中文

摘要

小学语文是小学阶段的关键科目,对学生语言组织能力、语言运用能力以及写作能力均有关键影响.在新课程教学标准的指导下,小学语文教学应重视对小学生语文核心素养的培养,而阅读与写作能力作为核心素养中的重要内容,自然也成为了小学语文课堂教学的重点内容.阅读是写作的基础,良好的阅读习惯可促使小学生有效积累写作材料,包括常用的词汇以及句式等,进而优化小学生的写作方式,促进阅读与习作的融合,使得小学语文阅读课堂教学能够顺利进行,学生的课堂学习获得感更强.