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《基础会计》课程线上线下混合教学改革的探索与实践
《基础会计》课程线上线下混合教学改革的探索与实践
作者:
何宏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
线上线下混合式教学
改革创新
合力高效
摘要:
2020年初,一场突如其来的疫情,要求教师们迅速完成从讲台到网络的转变,经过老师们日夜兼程的培训、学习与准备,一时间慕课、钉钉、微信、QQ及各种智慧教学软件等新手段在远程教学中各显神通,保障了学生们"停课不停学",展现了教师们的超乎想象的学习力、雷厉风行的执行力和有勇气克服困难的敬业精神.几个月的网络授课,提升了一线教师在线教学能力、积累了经验.疫情过后恢复线下授课,越来越多的教师们发现改变传统的教学方法,将线上线下优势结合用于教学,能形成有效的教学合力,对提高教学效果起到了前所未有的、推波助澜的巨大作用,特别是对财经类入门课程《基础会计》的学习,先在居家自主轻松的环境下,能够提高学生们的学习意愿,再通过课堂教学能快速、多角度了解学生们的掌握情况,使混合式教学的价值得到最大程度的发挥,以培养互联网+时代的智能会计人才.
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文献信息
篇名
《基础会计》课程线上线下混合教学改革的探索与实践
来源期刊
文存阅刊
学科
关键词
线上线下混合式教学
改革创新
合力高效
年,卷(期)
2021,(21)
所属期刊栏目
人文教育
研究方向
页码范围
57-58
页数
2页
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语种
中文
DOI
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研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
主办单位:
吉林省出版产品质量检测中心
出版周期:
周刊
ISSN:
2095-8633
CN:
22-1408/GO
开本:
16开
出版地:
吉林省长春市上海路30号
邮发代号:
12-518
创刊时间:
2014
语种:
chi
出版文献量(篇)
27836
总下载数(次)
110
总被引数(次)
1921
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