基于项目驱动的《资源环境分析》教学模式改革与探索

• 作者: 白翠华 张新明 赵兰凤 刘小锋 李博 姚丽贤
• 来源期刊: 广东化工
• 学科: 工学
• 关键词: 项目驱动 资源环境分析 教学改革 项目内容 教改效果
• 年，卷（期）: 2021,（24）
• 所属期刊栏目: 教学教改|Teaching reform
• 页码范围: 169-170
• 页数: 2页
• 分类号: TQ
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-1865.2021.24.065

摘要

在"新农科"建设背景下,高等农林院校需培养适应信息社会、现代新兴农业的特色型、创新型和复合型农业人才.为契合这一培养目标,针对《资源环境分析》教学过程中存在的教学内容冗余、分析方法陈旧、缺少合适教材等问题,开展了"项目驱动"教学模式改革.精简重构课程内容,整合为土壤肥力调研、植物矿质养分与品质分析、肥料检测和环境污染物监测等项目;重视思政教育,采用活页式教案;经典方法与前沿技术相结合并融合多种教学手段,提升学生的兴趣和参与度,从而提高理论-实践教学一体化课程教学质量.