试论提高小学四年级语文阅读教学效率的策略

• 作者: 魏学英
• 来源期刊: 散文百家
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学 效率提升
• 年，卷（期）: 2021,（23）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育改革的全面推进,当前社会大众对教育的关注越来越多,针对小学语文教学的关注点,更多的是在阅读教学方面.这是因为阅读教学不仅是小学语文教学中的重要环节,也是奠定其他学科学习的重要基础,因此,如何有效地提高小学语文阅读教学效率,成为提升小学语文教学质量的关键.小学四年级语文阅读教学是整个小学阶段承上启下的部分,作为四年级的语文教师,在教学过程中需要不断提升自身的专业素养,接受新的教育理念与创新教学方式,通过自身理解,将其有机融合,为更好地展开阅读教学奠定良好的基础.本文主要探讨了如何提高小学四年级语文阅读教学的效率.首先分析了提升小学四年级语文阅读教学效率的意义,之后对当前教学现状进行了探讨,最后针对性地提出改进策略.