浅析初中语文古诗词教学中的文化元素

• 作者: 万雪花
• 来源期刊: 散文百家
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 古诗词教学 文化元素
• 年，卷（期）: 2021,（23）
• 所属期刊栏目: 古诗文教学
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

语文作为中考必考科目,其重要地位越来越突显.其中,对古诗词的考查亦是越来越难,基本考查课外古诗词,令学生犯难.在实际的古诗词教学中,由于升学考试的压力,教师大多忽略了古诗词本身的美学价值,一味地以教学目标为导向,完成一节课的授课目标,没有满足学生学习阅读古诗词的需要.这导致学生的审美体验降低,自主阅读古诗词的能力低下.本文基于对古诗词教学现状的分析,针对古诗词教学中存在的显著问题,探索出一些帮助学生提高审美体验的教学实践策略,以期能为教师的教学提供参考,同时,也为学生自主阅读鉴赏古诗词提供依据.