中职电子商务专业"动·拟态"教材建设路径探讨

• 作者: 聂志磊
• 来源期刊: 现代职业教育
• 关键词: 教材建设 动态迭代 拟态耦合 触发机制
• 年，卷（期）: 2021,（16）
• 所属期刊栏目: 实践◆改革◆探索
• 页码范围: 232-233
• 页数: 2页
• 分类号: G714
• 语种: 中文

摘要

针对中职电子商务专业人才培养过程中岗位更迭迅速、专业教材无法及时响应需求、固定的学科化内容无法满足电商产业变化、教材内容难以体现岗位经验性知识学习要求的问题,经过调研分析、实践创新,结合中职电子商务专业特点,提出了"动·拟态"的教材建设路径,构建了实时监测、动态迭代、拟态耦合等机制,形成了"拟态模块+任务活页"式教材编写模式,提出了"拟态学习空间"教学资源设想,为适应新时代要求的创新教材建设作有益的尝试.