基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本论文是在产教融合背景下对中职学校汽车运用与维修专业的课程体系进行探析,通过对汽车行业、企业以及中职学校进行调研分析,构建了以产教融合为指导,加强学生职业素养与专业能力全方位培养的课程体系,力求为社会培养技能型与高素质的汽车维修人才.
推荐文章
深化产教融合背景下高职物联网专业课程体系建设研究
产教融合
物联网专业
交叉课程体系
GPRS
创业教育
智能制造
"混沌式"专业课程体系的构建
混沌
课程体系
电气自动化技术
教学改革
产教融合背景下中职模块化课程体系 构建的探究
模具制造技术专业
产教融合
模块化
课程体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于产教融合的中职学校汽修专业课程体系构建探析
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 产教融合 课程体系 中职学校 汽修专业
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 128
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
共引文献  (6)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2018(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2019(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
产教融合
课程体系
中职学校
汽修专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
总下载数(次)
110
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导