基于部编版教材的小学语文古诗词教学策略剖析

• 作者: 罗芳
• 来源期刊: 散文百家
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 古诗词教学 部编版教材 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（23）
• 所属期刊栏目: 古诗文教学
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

中华民族灿烂悠久的历史,积淀了厚重的文化底蕴.古诗词,就是其中应当传承和予以发扬的精神食粮,它在中华文化宝库中散发着别样的魅力和光彩.近几年来,《中华好诗词》《中国诗词大会》等一系列文化艺术类节目的播出,使得很多人开始意识到传承中华民族优秀文化的重要性和迫切性.而部编版语文教材,则在对以往语文教材修订和完善的基础上,又贴合儿童认知水平的特点,加入了一些新的改变和创新,这也使得教材中的古诗词文化更加符合当前孩子们的认知特点、识记规律.下面本文就来具体谈一谈指导学生学习古诗词的意义,以及当前的古诗词教学现状和改进对策,希望让中华传统诗词文化的灯塔照亮学生的求知之路,同时也提高小学语文诗词教学的效率和质量.