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摘要:
化学作为基础学科,是现代农林牧专业的基础课程之一,对中职学生的学习及在思想、生活和工作等方方面面起到重要的奠基作用.中职学校培养的是九年义务教育毕业后的学生,属于九年义务成绩的兜底再教育,绝大部分属于学困生.如何针对学生存在的问题,改变传统教学方法,以适应现阶段学生文化基础,达到化学教育的目标,成为当前亟待解决的问题.
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文献信息
篇名 中职学校农林化学教学思路浅析
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 中职学生 化学教学 学困生 方法 途径
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 142
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中职学生
化学教学
学困生
方法
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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