翻转课堂模式在小学语文教学中的实践探究

• 作者: 邵烨
• 来源期刊: 散文百家
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 小学 语文教学 实践
• 年，卷（期）: 2021,（23）
• 所属期刊栏目: 教法实践
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2|G434
• 语种: 中文

摘要

现代教学开展的过程中,很多教学需要经过两个阶段来完成知识的转移和内化,主要是课上教学以及课后作业.课上教学主要是通过知识的内化来完成教学内容,在课下学生需要通过作业方式来实现知识的内化.在翻转课堂开展的过程中,很多知识点的巩固需要转移到课下去完成.对此,教师需要准备好教学视频,学生可以在观看完视频之后,结合教师布置的任务来开展正式上课.教师可以让学生们开展课下讨论,针对性解答一些难以解决的问题,从而促进知识的内化,在实际活动中不断提高学生的主体地位.