从"一"走向"一" ——浅谈结构化单元教学设计如何在初中语文教学中有效落实

• 作者: 冯燕华
• 来源期刊: 散文百家
• 学科: 教育
• 关键词: 结构化 单元教学设计 教学目标 问题链条 作业布置
• 年，卷（期）: 2021,（23）
• 所属期刊栏目: 教法实践
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

初中语文教学的目标之一就是要培养学生具有独立阅读写作的能力,以便融入集体和社会,而结构化单元教学设计可以帮助学生建立一种系统的,具有一定可操作性的知识框架,从而培养他们阅读写作的能力,运用设定具有逻辑性和可测性的教学目标和设置课堂问题的逻辑链条是有效的方法.