混合式学习模式下的整本书阅读实践与研究

• 作者: 韩淑华
• 来源期刊: 散文百家
• 学科: 教育
• 关键词: 混合式学习 整本书阅读 阅读实践 方法策略
• 年，卷（期）: 2021,（23）
• 所属期刊栏目: 教法实践
• 页码范围: 109-110,112
• 页数: 3页
• 分类号: G633.33
• 语种: 中文

摘要

混合式学习模式下的整本书阅读成为当今语文教师面临的新课题,我们需要在阅读教学实践中摸索、探讨,寻找更科学的方法策略,构建适合自己的学校和学生的整本书阅读体系,提升学生的核心素养,从而进一步促进校园阅读文化的形成.