新课程背景下初中政治开放题的研究

• 作者: 曾越
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 新课程 初中政治 课题研究
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 行为·意识
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

政治开放性试题注重学生思维的灵活性和创造性，封闭式试题注重学生思维的严密性、考试目标的客观性和考试方法的规范性。政治开放性试题的出现也试图改变学生被动接受知识的学习方式，引导学生表达不同意见，构建学生的发散思维空间，促进素质教育改革。开放式问题是学业考试的创新，对新课程的实施起到了很好的指导和促进作用。它们在丰富学生想象力、提高学生探索能力、检验学生潜在素质、创造合作教学等方面发挥着重要作用。