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摘要:
重大突发公共卫生事件应对中,大学生居家学习面临的困难是来自多方面的。但总体来讲,可以划分为外在与内在的困难。因此在解决路径上,本研究基于实证调查,以贵州理工学院为例,力求发现学习效果的多评价维度,发现问题并探索解决问题的路径。
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文献信息
篇名 重大突发公共卫生事件应对中大学生居家学习效果研究
来源期刊 精品 学科
关键词 重大突发公共卫生事件 居家学习效果 路径探索
年,卷(期) 2021,(15) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 281
页数 1页 分类号 G455
字数 语种 中文
DOI 10.12320/j.issn.1673-8756.2021.15.267
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研究主题发展历程
节点文献
重大突发公共卫生事件
居家学习效果
路径探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
精品
双周刊
1673-8756
32-1728/F
江苏省南京市建邺区江东中路369号
chi
出版文献量(篇)
4430
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