基于核心素养的小学语文情境教学研究

• 作者: 郑巍
• 来源期刊: 散文百家
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 小学语文 情境教学
• 年，卷（期）: 2021,（23）
• 所属期刊栏目: 教法实践
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

语文是小学教育阶段极为重要的学科,基于新课程改革背景下,对于核心素养的培养越来越重视,需要将核心素养体现在学生的日常学习以及生活中,所以在小学语文教学期间,教师应该深入思考采取何种办法来培养学生的核心素养.经分析,加强对情境教学模式的应用,让其能够与语文教学活动相衔接,不仅可以让学生掌握到丰富的知识,调动学生的学习积极性,还可以提高教学的质量和效率.鉴于此,本文即对基于核心素养的小学语文情境教学展开了剖析,以期相关人员能够借鉴.