在初中体育教学中发挥小组合作的作用

• 作者: 王爱霞
• 来源期刊: 体育画报
• 学科: 体育
• 关键词: 初中体育 小组合作 作用 策略
• 年，卷（期）: 2021,（21）
• 所属期刊栏目: 学校体育
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G807.3
• 语种: 中文

摘要

随着新课改进程的不断推进,课程教师应积极参与到课程改革当中,并探索优化课程教学效果的有效措施,而初中体育教师也不例外,在教授学生体育知识和实践技能的同时,还应着重培养学生的团结意识、互助意识.其中小组合作这种教学方式得到广大体育教师的认可与青睐,不仅能够推动教学进程,完成教学任务,还能锻炼学生的体育实践技能和团队协作能力.通过小组合作学习的形式,让学生以分组的方式进行课堂学习,让学生成为课堂的主体,能提高学生参与体育运动的兴趣和积极性,有助于培养学生合作、交流和创新的能力.本文着重探究了小组合作学习在初中体育课堂教学中的作用和应用策略,以期为体育教师提供参考.