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摘要:
现代化素质教育发展迈入新阶段,对初中体育教育提出教育要求,要全面贯彻落实以人为本的教育理念,尊重学生作为体育课堂主要角色主体,并结合学生的体育运动技能水平展开针对性教学,让学生充分感受到教师对自己的关注,能够有效提高学生对体育课堂的学习热情,愿意主动参与各项体育运动,增强学生的身体健康素质.回归到学生主体,充分考虑到学生对体育课堂的学习诉求,比较适合采取的教学方法是分层教学法.本文将探析分层教学法在初中体育教学中的具体应用策略.
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实践环节
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试论分层教学模式在初中体育教学中的应用
来源期刊 体育画报 学科 教育
关键词 分层教学 初中体育 教学应用
年,卷(期) 2021,(21) 所属期刊栏目 学校体育
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G633.96
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
分层教学
初中体育
教学应用
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
体育画报
月刊
1102-879X
11-1419/GB
北京市朝阳门外大街22号泛利大厦11层
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