通识教育课程对本科护生人文素质提升作用的效果评价

• 作者: 牛林艳 郑少秋 马腾 王桂红 高玲 李翀
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 通识教育课程 本科护生 人文素质
• 年，卷（期）: 2021,（23）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 99
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

通识课程是人文素质培养中非常重要的内容,已成为各高校进行人文教育渗透的主要途径.通识课程内容更广泛、形式灵活,受到师生的喜爱,能满足学生对于不同内容的需求,扩拓视野、提升素养水平.本文通过面向护理本科学生开设通识课程,达到了提升本科护生人文素质作用,并总结了相关经验,提出合理建议,以期为今后的人文素质教育提供参考.