作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学语文作为各个学科的百科之母,在小学生的学习生涯中起着至关重要的作用,扮演着非常特殊的角色。学生对小学语文知识的学习可以让学生获得更多的文化常识与生活常识,还能让小学生深入了解到中国的传统文化、现代文化、民间习俗、风土人情以及历史百态等信息。这对于提升小学生的语文学习能力和语文年综合素养有着重要的帮助与促进意义。
推荐文章
关于小学一年级语文阅读教学的分析
小学
语文
阅读
教学情境
思维活动
小学语文一年级阅读教学内容的选择及教学策略分析
小学一年级
阅读教学
内容的选择
教学策略
一年级随文识字教学策略
语文核心素养
随文识字
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文一年级阅读教学策略分析
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 小学语文 课堂教学 阅读能力 培养方法
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 阅读与作文
研究方向 页码范围 154
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂教学
阅读能力
培养方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
chi
出版文献量(篇)
47597
总下载数(次)
116
总被引数(次)
2293
论文1v1指导