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摘要:
为了促进学生的身心健康发展,帮助学生形成正确的“三观”,在小学教育阶段展开心理教育工作十分有必要。但是,如今,各小学还存在心理教育教师队伍的专业素养不足、学校不重视心理教育等实际问题,导致小学生心理教育效果并不理想。教师的专业素养会对学生产生深刻影响,只有具备较高心理学专业素养的教师,才能为学生提供良好的心理辅导,使其成为心态阳光的小学生。
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小学生
心理健康教育
常见问题
教育策略
小学生语文课业负担引起的思考及应对策略
小学教育
语文教学
课业负担
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文献信息
篇名 谈小学生心理教育中存在的问题及应对策略
来源期刊 电脑校园 学科
关键词 小学生心理教育 存在的问题 应对策略
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 智慧校园
研究方向 页码范围 915
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学生心理教育
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期刊影响力
电脑校园
月刊
1671-122X
11-9236/TP
16开
武汉市洪山区珞珈山路19号
82-621
2000
chi
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