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摘要:
伴随着信息技术的飞速发展与新课程改革的进行,小学数学课堂的建设逐渐引入了信息技术支持下的多媒体教学。多媒体教学模式具有传统教学模式所不具备的特有优势,即声情并茂、视听结合、图文结合、动静适宜,在这种特殊优势下的小学数学课堂,有助于促进学生学习兴趣的激发,还有助于将学生的学习积极性充分的调动起来,进而提升学习的有效性、因此,教师在教学过程中应当善于利用多媒体教学模式,为学生构建高效的小学数学课堂,促进学生数学学习质量的有效提升。
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文献信息
篇名 关于小学数学课堂运用信息技术的探析
来源期刊 电脑校园 学科
关键词 小学数学 信息技术 教学情境 生活化 小组合作
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 智慧校园
研究方向 页码范围 848
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学数学
信息技术
教学情境
生活化
小组合作
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑校园
月刊
1671-122X
11-9236/TP
16开
武汉市洪山区珞珈山路19号
82-621
2000
chi
出版文献量(篇)
1699
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