体育美学视角下校园舞蹈啦啦操课堂设计的路径研究

• 作者: 南彩霞
• 来源期刊: 体育画报
• 学科: 体育
• 关键词: 体育美学 舞蹈啦啦操 课堂设计
• 年，卷（期）: 2021,（21）
• 所属期刊栏目: 体育视野
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G843
• 语种: 中文

摘要

舞蹈啦啦操作为校园中常见的体育项目之一,区别于传统的舞蹈,其将舞蹈艺术与体育运动融为一体,通过各种舞蹈技巧以及舞蹈元素的展示,与一些普通的道具结合,成为一项校园中的团队竞赛项目,正因如此,舞蹈啦啦操有着独特的美学价值和审美表现形式.校园舞蹈啦啦操总是传递给观者一种激情澎湃、乐观向上的感觉,这让它在各大高校都不断受到众多师生的追捧.对于校园舞蹈啦啦操的教学目标,却不应仅仅局限于增强身体素质和提高相应的舞蹈技术水平,而应该在这一基础上充分发挥舞蹈啦啦操的美学价值,培养高校大学生的审美意识,提升高校大学生的美学素养,尤其在体育美学这一背景下,更应该重视高校舞蹈啦啦操的课堂教学方法和教学设计创新,本文通过对体育美学视角下的校园舞蹈啦啦操的美学内涵、课堂教学定位等进行分析,探讨校园舞蹈啦啦操的课堂设计路径,为校园舞蹈啦啦操运动的普及和教学开展提供一些参考.