基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学校园足球的教学工之中,为了提高学生对于足球的兴趣,需要利用情境教学法的方式来展开,而在具体的落实工作中,也需要注重对学生的思想情绪品质建设,从而推动学生核心素养的发展.因此,本文将立足小学校园足球教育教学工作现状的基础上,对从核心素养角度出发,探索小学校园足球情境教学实践工作.
推荐文章
浅谈小学校园足球核心素养评价体系的探究与构建
小学校园足球
核心素养
评价体系
关于小学校园足球活动开展的研究
小学
校园足球活动
展开策略
小学校园足球教学的优化策略
小学
足球教学
优化策略
小学校园足球教学的优化策略
小学
足球教学
优化策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 立足核心素养下的小学校园足球情境教学研究
来源期刊 体育画报 学科 教育
关键词 核心素养 小学教育 校园足球 情境教学
年,卷(期) 2021,(21) 所属期刊栏目 体育视野
研究方向 页码范围 101,103
页数 2页 分类号 G652.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学教育
校园足球
情境教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
体育画报
月刊
1102-879X
11-1419/GB
北京市朝阳门外大街22号泛利大厦11层
chi
出版文献量(篇)
1265
总下载数(次)
0
论文1v1指导