教、学、做一体化在应用文写作教学中的实践

• 作者: 侯敏
• 来源期刊: 散文百家
• 学科: 教育
• 关键词: 应用文写作 教、学、做一体化 实践
• 年，卷（期）: 2021,（20）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

作为国家社会应用型技能人才的重要培育场所,技校的教学质量对于学生的综合素质及应用能力都具有较大的影响.而作为学生文学素养重要体现的应用文写作水平不仅在学生在校学习期间具有重要作用,在学生未来步入社会后也会扮演着重要的角色.因此,技校应用文写作教学应积极探究更高效的教学模式.本文具体论述了教、学、做一体化在技校应用文写作教学中的应用措施及实践,希望能够为一线教学人员提供一定的参考.