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摘要:
体育游戏具备趣味性和教育性特征,其作为幼儿园体育教学活动中的重要内容,教师应该在具体教学中发挥出体育游戏内容的优势和作用,结合幼儿身心发展规律和教学要求,去重点培养幼儿对体育活动的参与兴致,并在体育游戏教学落实过程中实现幼儿身心素质全面发展目标.然而当前体育游戏教学实施过程中还存在各方面问题与不足,影响了体育教学质量的提升.鉴于此,本文各种问题提出了有效改善方法与路径.
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幼儿园
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课程游戏化背景下幼儿园体育活动的开展
课程游戏化
幼儿园
体育活动
开展方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 幼儿园体育游戏教学开展策略研究
来源期刊 体育画报 学科 教育
关键词 幼儿园 体育游戏 教学活动 开展现状 策略
年,卷(期) 2021,(22) 所属期刊栏目 体育视野
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 G613.7
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
体育游戏
教学活动
开展现状
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
体育画报
月刊
1102-879X
11-1419/GB
北京市朝阳门外大街22号泛利大厦11层
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