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摘要:
钢琴课程是高校音乐与舞蹈学科的课程构建中的基本的课程,根据不同的专业的侧重,以主修、选修、必修公共课等形式出现在课程设置中.随着近年来高校的普遍扩招,生源与师资的不平衡冲击了传统教学模式,而科技的发展也在教具改良上给予了有力的支持,一对一授课逐渐向集体课转化.本文结合自身教学经历经验,以国内桂西南地区某高等师范校为例,阐述钢琴集体课现状,并探索改革的可能性.
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篇名 国内桂西南地区高等师范院校钢琴集体课现状与改革思考
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 钢琴集体课 课程改革 师范专业
年,卷(期) 2021,(25) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 109
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
钢琴集体课
课程改革
师范专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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