统编教材视域下的群文阅读教学路径探究

• 作者: 曾懿
• 来源期刊: 散文百家
• 学科: 教育
• 关键词: 群文阅读 统编教材 选文议题 学习任务
• 年，卷（期）: 2021,（17）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 42-43,159
• 页数: 3页
• 分类号: G633.33
• 语种: 中文

摘要

本文通过教学案例分析,指出了当前群文阅读教学主要存在的问题,将《群文阅读高中读本》与高中语文统编教材进行比较,寻求统编教材视域下群文阅读教学的正确路径.