信息技术与小学语文主题阅读教学深度融合的现状及思路探讨

• 作者: 罗娟
• 来源期刊: 散文百家
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 小学语文 主题阅读 深度融合
• 年，卷（期）: 2021,（17）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G434|G623.23
• 语种: 中文

摘要

小学语文主题阅读教学是当前非常受欢迎的一种阅读教学方式,对于提升小学生的阅读能力具有重要作用.随着信息技术在小学语文教学中的普及应用,信息技术与小学语文主题阅读教学如何深度融合就成了一个重要的研究课题.笔者选取几所小学,对其当前信息技术与语文主题阅读教学深度融合的有关现状进行了调研并分析了存在问题的原因,提出了深度融合的理论依据和基本原则,从教学目标、教学内容、教学资源和教学评价等四个方面提出了深度融合的具体思路,以期能为相关的教学研究提供一定的参考.