选点开掘,因文聚焦:初中文言文单篇课文教学改进策略探索 ——以部编版七年级下册文言文教学为例

• 作者: 孙颖
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 文言文 单篇教学 教学改进策略
• 年，卷（期）: 2021,（36）
• 所属期刊栏目: 语文建设
• 页码范围: 175-176
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

明确课程标准确定的文言文教学方向,认识文言文单篇教学是阅读教学的有机组成部分,全面均衡其中的课程价值,兼顾教材本身单元教学整体化的设计结构,确定单篇教学中独有的"点",推进"梯度诵读,深入内容"策略,"巧讲故事,浏览文意"策略,"拟画图式,梳理脉络"策略,"知人论世,分析鉴赏"策略,以此聚焦深入理解"文",形成阅读和理解的有机整体.