牵起你的手,我们一走进习作的殿堂 ——小学作文教学方法初探

• 作者: 孙燕
• 来源期刊: 散文百家
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 积累 运用
• 年，卷（期）: 2021,（23）
• 所属期刊栏目: 教法实践
• 页码范围: 147-148
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

作文教学是语文教学的重要组成部分,学生的作文能力是语文能力的重要标志.本文针对作文教学过程中存在的问题,提出了一些个人见解和建议.