农村小学体育教师专业化的现实困境及优化措施

• 作者: 王文波
• 来源期刊: 体育画报
• 学科: 体育
• 关键词: 农村小学 小学体育教学 专业化 优化措施
• 年，卷（期）: 2021,（23）
• 所属期刊栏目: 学校体育
• 页码范围: 203-204,206
• 页数: 3页
• 分类号: G807.2
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育体制的不断变革,新课标对我国小学体育教学也提出了新要求,小学体育教师要有更高的专业化水平,引导学生进行体育训练,保证学生德智体美劳"五育并举"的全面发展.而在农村小学体育教学中,从实际情况不难看出,还存在着很多不平衡的现象,农村体育教学的整体与新课标的各项要求还有很大的差距.作为农村小学体育教师,要在教学中贯穿以人为本的安全教学观念,把促进学生身心全面发展和体育课堂安全并作为重要课堂任务,这样教师就要不断提升自身的教学能力和专业化水平,从而提高农村小学体育教学的效率,而从农村教育的发展不平衡可以看出,农村体育教学是一个空白的领域,教师专业化水平得不到重视,体育教学走形式,针对性差,为农村小学生的身心发展带来了严峻的考验.