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摘要:
以《微信公众号开发与应用》课程为例,将“互联网+”信息技术融入传统教学模式中,以学生为中心开展线上教学,重构教学设计、挖掘创新点,研究教学实施过程中的问题,运用科学评价方法分析学生行为过程,提高课程教学效果。
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文献信息
篇名 以学生为中心的在线教学研究与实施
来源期刊 数字化用户 学科
关键词 以学生为中心 线上教学 互联网+教育 自主学习
年,卷(期) 2021,(39) 所属期刊栏目 信息化教学
研究方向 页码范围 165-167
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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以学生为中心
线上教学
互联网+教育
自主学习
研究起点
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期刊影响力
数字化用户
周刊
1009-0843
51-1567/TN
16开
四川省成都市
1999
chi
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