“1+X”证书制度背景的课程改革研究——以物联网技术为例

• 作者: 张璇
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: “1+X”证书制度 课程改革 物联网技术
• 年，卷（期）: 2021,（39）
• 所属期刊栏目: 信息化教学
• 页码范围: 168-170
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

当期，国家实施“1+X”证书制度以此缓和结构性就业矛盾，促使学生实现个性化与可持续发展，增强职业教育竞争力，这是非常重要的。该证书制度改变了职业教育人才培养目标、模式、过程及评价模式。落实“1+X”证书制度，政府相关部门要完善社会参与制度，还要进一步健全职业技能等级证书与监管机制，中职院校要在重新设置人才培养方案、创新校企合作途径、课程设置优化及加强教师队伍建设等层面入手，加强产业发展及职业教育需求整合，推动专业课程改革。基于此，针对“1+X”证书制度背景下，中职院校物联网技术课程改革相关知识，本文从以下