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摘要:
随着社会经济和教育的不断发展,体育在学校课程中发挥着越来越重要的作用.体育锻炼是提高学生身体素质、培养学生吃苦耐劳、团结协作精神的重要精神赋能过程之一.这关系到小学生的学习和成长.体育与其他学科不同.本文对小学体育教师的核心素养知识、教学行为要素的缺失以及高校体育教师的核心素养进行了研究.为了提高教师的专业素养和课堂教学质量,本文分析和探讨了优化教师教育行为的策略.
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篇名 核心素养视角下小学体育教师教学行为优化策略研究
来源期刊 体育画报 学科 教育
关键词 核心素养 小学体育教师 教学行为 策略
年,卷(期) 2021,(21) 所属期刊栏目 体育研究创新
研究方向 页码范围 159-160
页数 2页 分类号 G623.8
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学体育教师
教学行为
策略
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
体育画报
月刊
1102-879X
11-1419/GB
北京市朝阳门外大街22号泛利大厦11层
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