幼儿园游戏教学研究

• 作者: 闫莉
• 来源期刊: 体育画报
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 游戏教学 学前教育
• 年，卷（期）: 2021,（21）
• 所属期刊栏目: 社会科学
• 页码范围: 197-198
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育事业的不断创新与发展,幼儿教育已逐渐被社会各界关注.在整个幼儿园教育阶段,科学的教学策略对幼儿成长规划和发展规划具有重要的意义.此外,在幼教教育阶段,幼儿的主要学习动力来源于对某一事物或教学活动的兴趣,所以游戏化教学策略需要具有较强的趣味性与生动性,采用游戏化教学更加有利于教师开展教学工作.因此,诸多幼儿教师逐渐将教学工作中应用游戏化教学策略作为自身教学研究工作之一.随着素质教育的完善,游戏教学成为学前教育的重要课题.采取游戏化教育不但契合了幼儿的心智状况,也有助于提升教师教学丰富性,调动幼儿的学习潜能.将游戏宗旨融入,是学前教育的要求.