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摘要:
无机化学是食品专业课程的基础课程,起着过渡衔接的作用,本文从教学手段、教学方法以及成绩考核等多个方面进行改革,以提高教学效果,培养出更符合社会需求的专业性人才.
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内容分析
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文献信息
篇名 无机化学教改初探
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 无机化学 教学手段 学习主动性 教学方法
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 219
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.275
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研究主题发展历程
节点文献
无机化学
教学手段
学习主动性
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
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