作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文研究的主要目的是为了明确新课程改革下,英语阅读教学与写作教学相结合对于初中生学习效果优化的重要性,通过提出一些改革策略,来提升当前初中英语教育教学的质量以及初中生整体英语写作水平,进而推动我国教育事业的创新发展。英语阅读教育为英语写作带来丰富的词汇量以及丰富视野,通过对当前初中阅读教学与写作教学结合优化措施的实行,能在一定程度上提升初中英语教学效果以及学生英语成绩的整体水平。
推荐文章
初中英语阅读教学与写作教学的结合
初中英语
阅读
写作教学
结合
初中英语阅读教学与写作教学的结合
初中英语
阅读教学
写作教学
初中英语阅读教学与写作教学的结合
初中英语
阅读教学
写作教学
结合
初中英语阅读教学与写作教学的结合
初中英语
阅读教学
写作教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中英语阅读教学与写作教学的结合历史
来源期刊 空中美语 学科
关键词 初中英语 写作教学 问题与对策
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 969
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.909
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语
写作教学
问题与对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导