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摘要:
伴随双减政策文件的印发与逐步落实,学校领域中学科类教育在时间、空间以及话语权等方面出现了一定程度的让步,这也促使校园文化空间的构建变成了可能.同时教育部门和学校积极引导,学生自愿参加课后延时服务获得了保障,传统体育传承的场所在学校中得以重建,同时素质教育的提出为传统体育践行提供了理论性保障,在本文中则深入探究民族传统体育的校园文化空间构建具体策略.
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文献信息
篇名 "双减"政策背景下民族传统体育的校园文化空间建构研究
来源期刊 体育画报 学科 教育
关键词 双减政策 民族传统体育 校园文化空间
年,卷(期) 2021,(20) 所属期刊栏目 体育理论研究创新
研究方向 页码范围 129-130
页数 2页 分类号 G641
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
双减政策
民族传统体育
校园文化空间
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
体育画报
月刊
1102-879X
11-1419/GB
北京市朝阳门外大街22号泛利大厦11层
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