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摘要:
运用文献资料法、专家访谈法、数理统计法、逻辑分析法,对我国中小学体育课翻转课堂的实施状况进行研究,进而分析我国中小学翻转课堂、体育课翻转课堂的实施现状,发现问题,找出原因,提出优化策略.通过研究发现,在中小学体育课中翻转课堂的使用范围较小、实施效果较差、翻转难度较高,其中主要在中学阶段体育课的翻转课堂实施较好.为了改善实施现状,应当普及体育翻转课堂的知识、加大体育发展课堂的宣传、优化体育翻转课堂的机制.
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文献信息
篇名 我国中小学体育课翻转课堂实施问题、障碍与对策研究
来源期刊 体育画报 学科 体育
关键词 翻转课堂 中小学体育 体育教学 对策
年,卷(期) 2021,(20) 所属期刊栏目 体育理论研究创新
研究方向 页码范围 133-134
页数 2页 分类号 G807
字数 语种 中文
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翻转课堂
中小学体育
体育教学
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期刊影响力
体育画报
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1102-879X
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北京市朝阳门外大街22号泛利大厦11层
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