高中语文阅读教学中的德育渗透艺术分析

• 作者: 秦艳
• 来源期刊: 散文百家
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 阅读教学 德育 必要性 策略
• 年，卷（期）: 2021,（20）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33
• 语种: 中文

摘要

在《文学概论》中,童庆炳先生阐述了阅读文学作品的作用,其认为文学作品可以提升人的思想境界,对个体的灵魂进行净化,对人的心灵以及行为进行影响.每一篇作品中,均有作者想要表达的真与假、美与丑,读者在阅读的过程中,便可以产生一种是非感以及道德感.因此高中语文教师必须要重视阅读教学,遵循新课程改革的相关内容和要求,将德育工作融入到教育中,激发学生美好的情感以及积极向上的人生态度.本文主要阐述了五个方面的内容,一是德育教育的基本概述,二是在高中语文阅读教学中融入德育教育的必要性,三是德育教育在高中语文阅读教学中渗透的现状,四是在高中语文阅读教学中融入德育教育的原则,五是在高中语文阅读教学中融入德育教育的策略.