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摘要:
在以人为本理念指导下的高中班级管理,班主任应到坚持以学生为中心,在管理时了解学生的实际情况,加强对学生的关心,注重培养学生的潜能与能力.另外,仍然需要根据时代的发展进行创新与改革,使其始终坚持以人为本,以促进学生的成长和发展为目标.
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探究
浅论高中班主任管理工作
高中
班主任
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对高中班主任分层管理工作模式的思考
高中班主任
分层管理
工作模式
内容分析
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文献信息
篇名 "以人为本"理念下的高中班主任管理工作探究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 高中班主任 班级管理 以人文本
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 220
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.276
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研究主题发展历程
节点文献
高中班主任
班级管理
以人文本
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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