利用绘本提升小学低年级学生口语表达能力的策略研究

• 作者: 王倩
• 来源期刊: 散文百家
• 学科: 教育
• 关键词: 绘本 小学低年级 口语表达能力 策略
• 年，卷（期）: 2021,（20）
• 所属期刊栏目: 语言词汇
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

小学语文口语教学是提高儿童语言学习的重要途径之一,具有实用性、规范性、互动性等特点.越来越多的小学语文教师将课外口语学习资源融入到低年级语文口语教学之中.绘本中精悍短小、趣味横生的故事,能够激发小学低年级学生口语表达的欲望;绘本精美的插画,能够培养小学低年级学生的口语学习兴趣.所以,小学语文教师要深刻解读绘本蕴含的独特的语文口语教学的价值,高屋建瓴,深度思考低年级学生的年龄特点和认知特点,探索绘本融入小学低年级口语教学的有效策略,全面提高小学低年级学生的口语表达能力.