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摘要:
在高中体育的教学实践中,心理训练的重要性毋庸置疑.要时刻关注学生的心理,挖掘深层体育的内涵.本文以此为核心,明确当前高中体育教学心理训练的现状,明确高中体育教学中心理团队游戏的运用优势,心理团队游戏有助于提高学校心理训练质量,调动学生参与兴趣.通过精选心理团队游戏、实施心理团队游戏和评价心理团队游戏的方式,为高中体育教学创新提供支持.
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篇名 关注心理,深层体育——高中体育教学中心理团队游戏的运用
来源期刊 体育画报 学科 教育
关键词 高中体育 心理团队游戏 运用策略 深层体育
年,卷(期) 2021,(22) 所属期刊栏目 学校体育
研究方向 页码范围 229-230
页数 2页 分类号 G632
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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高中体育
心理团队游戏
运用策略
深层体育
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期刊影响力
体育画报
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北京市朝阳门外大街22号泛利大厦11层
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