初中古诗词教学现状及教学效率提升策略

• 作者: 易亚兰
• 来源期刊: 散文百家
• 学科: 教育
• 关键词: 初中古诗词 教学现状 教学效率 应对策略
• 年，卷（期）: 2021,（20）
• 所属期刊栏目: 古诗文教学
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

古诗词是中国传统文化的重要组成部分,在初中语文教学中有着重要地位和作用,但是教师们花费大量时间、精力,学生古诗词的阅读理解能力依然堪忧.反观古诗词课堂教学存在种种问题,如讲解太多,课堂活动太少;背诵太多,理解渗透太少;独立授课太多,整合融合太少等.要提升古诗文教学效率,教师们理应要做出相应改变,可以在教学中引导学生关注文本,加强诵读,理解诗歌内容,同时利用信息技术,实现学科勾连,增强学生学习的兴趣.另外进行课内、外诗歌的整合与读写结合,让学生在有意识地积累、感悟和运用中,真正提升审美情趣.