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摘要:
核心素养研究始于20世纪90年代,欧美国家结合本国的国情,至今已探索并形成了比较系统的内容体系,以适应教育改革的潮流和满足社会发展需要.核心素养教育理念的提出,有助于落实立德树人的教育目标.本文运用文献资料法,围绕核心素养培养,对当前高校公共体育综合实践课程对人才培养的特点及存在的问题进行分析,在此基础上对高校公共体育综合实践课程中提升学生核心素养的有效途径进行研究.
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培养学生体育核心素养途径研究
义务教育阶段
体育核心素养
培养
对高校公共体育课程教学改革的研究
公共体育课程
教学改革
高校
如何在综合与实践课中培养学生的数学核心素养
综合与实践
核心素养
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文献信息
篇名 高校公共体育综合实践课程对学生核心素养的培养途径研究
来源期刊 体育画报 学科 体育
关键词 核心素养 公共体育 人才培养
年,卷(期) 2021,(20) 所属期刊栏目 体育理论研究创新
研究方向 页码范围 155-156
页数 2页 分类号 G807.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
公共体育
人才培养
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体育画报
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北京市朝阳门外大街22号泛利大厦11层
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