分节闭环螺旋上升式教学设计与实践——以动车组机械装置检修课程为例

• 作者: 刘莉 史骏 张配 张宗芳
• 来源期刊: 中国设备工程
• 学科: 交通运输
• 关键词: 动车组机械装置检修 分节闭环 螺旋上升 五引导
• 年，卷（期）: 2021,（23）
• 所属期刊栏目: 工程技术与创新
• 页码范围: 223-224
• 页数: 2页
• 分类号: U269-4|G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-0711.2021.23.134

摘要

动车组机械装置检修课程的实践性和系统性较强.传统的教学过程偏重理论,学生的动手实践能力不能从根本上提升,与真实检修工作需求有脱节.根据现场动车组检修人才需求,重构教学内容,融合多种教学方法和教学手段,构建了分节闭环螺旋上升式教学设计和五引导的教学策略,经实践检验,该教学模式满足学生的实践需求与现场的职业需求.